生命教育是当代素质教育主题的重要部分。生命是神圣的，天地之间的生命都是平等的，都应该受到尊重与关照。20世纪90年代以来，我国全面实施素质教育，倡导以人为本和尊重、关心、理解、信任每一个人，从某种意义上讲，这是开展生命教育的开端。

2016年12月11日上午9时30分，由九三学社山西省委员会、山西省文化厅机关党委、山西省图书馆联合推出的文源讲坛科技与人文系列讲座特邀太原师范学院附属中学校长刘自觉教授主讲“生命与教育——教育对生命的尊重与关照”。

本场讲座中，刘自觉教授从“为什么讲这个题目”谈起，结合其自身的研究方向以及工作实践，从教育中的生命困惑与缺失、生命教育的目的何在，以及如何进行生命教育三个方面，结合详实的案例资料，运用风趣幽默的语言，为现场读者讲述关于生命及生命教育的故事。

从最根本的意义来说，生命教育乃是一种全人教育，它涵盖了人从出生到死亡的整个过程和这一过程中所涉及到的各个方面，既关乎人的生存与生活，也关乎人的成长与发展，更关乎人的本性与价值。生命教育的核心目标在于，通过生命管理，让每一个人都成为“我自己”，都能最终实现“我之为我”的生命价值，即把生命中的爱和亮点全部展现出来，为社会、为人间焕发出自己独有的美丽光彩。

现场座无虚席，气氛热烈。刺骨的冷风并没有阻挡热情的观众参与这场探讨生命与教育的主题讲座的热情。讲座结束后，读者们仍意犹未尽，纷纷上台与刘自觉教授交流并合影留念。